{"id":1394,"date":"2021-12-10T10:39:08","date_gmt":"2021-12-10T10:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/funtraders.com\/?p=1394"},"modified":"2021-12-10T10:39:08","modified_gmt":"2021-12-10T10:39:08","slug":"si-eres-docente-juega-en-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/funtraders.com\/?p=1394","title":{"rendered":"Si eres docente, juega en clase"},"content":{"rendered":"<p>En esta \u00e9poca, donde abordar nuevo contenido en clase resulta una tarea ardua para el profesorado, es ideal utilizar din\u00e1micas de gamificaci\u00f3n en clase.<\/p>\n<p>Entre otras herramientas, proponer una partida con Funtraders, permite que el alumnado, a trav\u00e9s del juego, repase diferentes aspectos del comercio internacional, de una forma amena, sorprendente y muy motivadora.<\/p>\n<p>S\u00f3lo entrar a clase llevando el juego ya <strong>crea expectaci\u00f3n<\/strong>.\u00a0 Al iniciar la partida, los alumnos <strong>se implican,<\/strong> comentan entre ellos, <strong>se esfuerzan<\/strong> por recordar y entender el motivo de lo que va ocurriendo, <strong>defienden con pasi\u00f3n<\/strong> sus negociaciones&#8230;<\/p>\n<p>Y t\u00fa, como docente, consigues <strong>captar su inter\u00e9s<\/strong> como nunca antes, porque el desaf\u00edo de ganar <strong>motiva<\/strong> por s\u00ed solo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, las situaciones que se van produciendo en el juego, te proporcionar\u00e1n una enorme casu\u00edstica que, en clases posteriores te permitir\u00e1n referenciar la teor\u00eda abordada, lo que facilita enormemente la comprensi\u00f3n de la materia, y al entenderlo y situarlo en el contexto del global de la operaci\u00f3n, aportas tambi\u00e9n la satisfacci\u00f3n de los alumnos respecto al aprendizaje.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #3366ff\">\u00bfQu\u00e9 aspectos aborda el juego? \u00bfC\u00f3mo funciona?\u00a0<\/span><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-903\" src=\"https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-300x225.jpg\" alt=\"Juego did\u00e1ctico comercio internacional\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-300x225.jpg 300w, https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-768x576.jpg 768w, https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-510x382.jpg 510w, https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-1080x810.jpg 1080w, https:\/\/funtraders.com\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_20181025_132542-600x450.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La din\u00e1mica del juego es relativamente sencilla, pero a la vez muy completa y permite ver los diferentes elementos que intervienen y conceptos relacionados, desde el \u00e1ngulo de una exportaci\u00f3n o desde una importaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Partiendo de un<strong>\u00a0contrato de compraventa<\/strong>, el alumnado debe contactar con el\u00a0<strong>Transitario<\/strong>\u00a0para conseguir su contenedor y llevar la mercanc\u00eda a destino.\u00a0 Por otro lado, habr\u00e1 tenido que conseguir la\u00a0<strong>documentaci\u00f3n<\/strong>\u00a0requerida para el despacho antes de que su contenedor llegue a la\u00a0<strong>aduana.<\/strong><\/p>\n<p>A lo largo del viaje de la mercanc\u00eda se ir\u00e1n produciendo\u00a0situaciones de <strong>riesgo<\/strong>, ante las que, si no tienen\u00a0la adecuada <strong>cobertura,<\/strong>\u00a0se ver\u00e1n afectados.\u00a0 Naturalmente deber\u00e1n conseguir un\u00a0<strong>medio de pago<\/strong>\u00a0para cobrar\/pagar su operaci\u00f3n y negociar con los otros jugadores a lo largo de la partida.<\/p>\n<p>De esta forma, van viendo c\u00f3mo los diferentes elementos est\u00e1n relacionados entre s\u00ed y las implicaciones de sus decisiones.\u00a0\u00a0Una visi\u00f3n global, que posteriormente cada docente podr\u00e1 enfocar a su temario.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">S\u00f3lo me queda remarcar mi creencia de que, <strong>para aprender es necesario emocionarse\u00a0y abordar el conocimiento desde el juego es pura emoci\u00f3n!!!.<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En esta \u00e9poca, donde abordar nuevo contenido en clase resulta una tarea ardua para el profesorado, es ideal utilizar din\u00e1micas de gamificaci\u00f3n en clase. 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